核心辦學(xué)理念：“各美其美，美人之美”。

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“各美其美，美人之美”，人類學(xué)家費(fèi)孝通先生80歲壽辰如是說(shuō)。我們認(rèn)為育人亦然。每個(gè)生命都有光華和潛能，顯示著“各美其美”；教育的要旨在于激發(fā)光華和潛能，達(dá)致“美人之美”。

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不僅要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容他人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和他人之美合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)個(gè)性彰顯與和諧發(fā)展的融合。

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尊重、欣賞、合作，促使學(xué)生成為精神豐富、個(gè)性鮮明、自由發(fā)展的現(xiàn)代公民，這就是教育的根本目的，也是美麗的事業(yè)。因此學(xué)校辦學(xué)時(shí)時(shí)處處在創(chuàng)造美、彰顯美，如教學(xué)之美、師生行為美、育人之美、環(huán)境優(yōu)美、精細(xì)之美、氣質(zhì)美……美成為學(xué)校的底色。

要把學(xué)校建成理念先進(jìn)、管理一流、質(zhì)量上乘，特色鮮明、發(fā)展和諧的具有示范性和輻射力的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校品牌融合優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化、現(xiàn)代化和特色化的要求與特征。

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現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)學(xué)校具體表現(xiàn)為環(huán)境優(yōu)美的校園、充滿人文氣息的辦學(xué)環(huán)境、優(yōu)秀的教師群體、豐富多彩的特色課程、全面發(fā)展又個(gè)性張揚(yáng)的雅正少年、出色的辦學(xué)成效和良好的社會(huì)口碑。

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1．成為深圳市全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的窗口學(xué)校。

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立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展制度創(chuàng)新，并按照“依法辦學(xué)，自我發(fā)展，自我約束，社會(huì)監(jiān)督”要求，推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)、健全學(xué)校治理結(jié)構(gòu)、完善學(xué)校管理制度體系、創(chuàng)新學(xué)?？茖W(xué)管理體制、建立社會(huì)積極參與機(jī)制，構(gòu)建具有學(xué)校特色的現(xiàn)代學(xué)校制度，成為深圳市“依法治?！毕冗M(jìn)學(xué)校。

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2．成為全面實(shí)施素質(zhì)教育有明顯特色的實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。

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既追求外語(yǔ)教育的特色，又追求現(xiàn)代信息技術(shù)教育和藝術(shù)教育的特色。學(xué)校教育特色的追求體現(xiàn)獨(dú)特性和穩(wěn)定性，又注重優(yōu)質(zhì)性。既要重視學(xué)生的全面發(fā)展，又要注意根據(jù)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使在校學(xué)生成為具有鮮明個(gè)性特色的人。

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3．成為教學(xué)與課程改革有顯著成效的示范性學(xué)校。

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抓住基礎(chǔ)教育課程改革的契機(jī)，積極探索符合學(xué)校辦學(xué)特色要求的課程改革，構(gòu)建切實(shí)可行的校本課程系列；開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合，進(jìn)行教與學(xué)方式轉(zhuǎn)型的實(shí)驗(yàn)；探索實(shí)踐“一對(duì)一”數(shù)字課堂；結(jié)合學(xué)分制管理，實(shí)施綜合素養(yǎng)陽(yáng)光評(píng)價(jià)，努力破解課程改革發(fā)展難題，使學(xué)校成為課程與教學(xué)改革有顯著成效的示范性學(xué)校。

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4．成為引領(lǐng)深圳市教育信息化發(fā)展的“智慧校園”先進(jìn)學(xué)校。

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學(xué)校根據(jù)信息化工作的厚實(shí)基礎(chǔ)，積極實(shí)踐“信息技術(shù)是新一輪教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力”理念，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合融，成智慧校園的先進(jìn)學(xué)校。構(gòu)建優(yōu)良的智慧化教與學(xué)服務(wù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線WIFI全覆蓋，建設(shè)智慧課堂，研究“微課程”實(shí)現(xiàn)的有效途徑，通過(guò)信息化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂教學(xué)互動(dòng)、合作、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。

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5．成為管理人文化、師生合作發(fā)展的和諧學(xué)校

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基于學(xué)校的現(xiàn)狀，推行政令統(tǒng)一、分部管理的民主管理方式，崇尚人文化管理，把學(xué)校發(fā)展和師生根本利益結(jié)合在一起，使其產(chǎn)生維護(hù)學(xué)校利益和師生利益的雙重功能。建立具有公正性和民主性的學(xué)校管理制度，營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的學(xué)校文化，讓學(xué)校成為師生共享的精神家園。

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6．成為環(huán)境優(yōu)美、文化高雅的文明學(xué)校。

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校園環(huán)境要體現(xiàn)真正的教育意義，既美觀大方具現(xiàn)代氣息，又優(yōu)雅高尚含人文意蘊(yùn)。學(xué)校有濃重的外語(yǔ)特色學(xué)校的教育氛圍，按照辦學(xué)理念的要求全面設(shè)計(jì)學(xué)校的景觀景點(diǎn)和標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。營(yíng)造給人啟迪的學(xué)習(xí)環(huán)境、教人勤勉的辦公環(huán)境、花園式的活動(dòng)環(huán)境和溫馨舒適的生活環(huán)境。