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深圳9歲男孩獲新型專利證書(shū) 設(shè)計(jì)沉浸式太陽(yáng)系星體模型
日前，深圳彩田小學(xué)三年級(jí)學(xué)生、9歲的陳海岳收到了一份特別的證書(shū)。他憑借構(gòu)思的太陽(yáng)系星體模型設(shè)施，獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒布的實(shí)用新型專利證書(shū)。
陳海岳告訴記者，太陽(yáng)系星體模型設(shè)施的創(chuàng)意來(lái)源于一節(jié)科學(xué)課。在課上，老師講解太陽(yáng)系中各星體的運(yùn)轉(zhuǎn)，以及日出、日落、日食、月食等天文現(xiàn)象出現(xiàn)的原理。為了方便學(xué)生理解，老師帶來(lái)了一個(gè)太陽(yáng)系行星儀，將各顆行星的位置、運(yùn)轉(zhuǎn)更為具體地展現(xiàn)。但是，陳海岳覺(jué)得，這還不夠直觀，假設(shè)能夠發(fā)明一種沉浸式模型，是不是能夠更好地幫助學(xué)習(xí)？
回到家中，陳海岳將想法告訴爸爸陳凌。在爸爸的支持和引導(dǎo)下，陳海岳將腦海中的創(chuàng)意一步步呈現(xiàn)：這個(gè)太陽(yáng)系星體模型建造在室內(nèi)，每顆星體下方設(shè)有軌道，沿著各自的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。更重要的是，星體內(nèi)部正中央均設(shè)有固定的艙體和出入口，外部都采用透明結(jié)構(gòu)。位于艙體內(nèi)部的人員能夠非常直觀地看到外部星體的運(yùn)動(dòng)情況。
去年11月，爸爸陳凌幫助孩子將創(chuàng)意想法一一整理，寫(xiě)成說(shuō)明，嘗試申請(qǐng)實(shí)用新型專利。沒(méi)想到，今年6月就收到了這份特殊的證書(shū)，得到了官方認(rèn)可。
據(jù)陳凌介紹，孩子雖成績(jī)平平，但動(dòng)手能力強(qiáng)，也極富想象力，總時(shí)不時(shí)冒出一些新點(diǎn)子，有些過(guò)于天馬行空，有些則具備可操作性和實(shí)用性。陳凌強(qiáng)調(diào)，在看到孩子閃光點(diǎn)時(shí)，他會(huì)有意識(shí)地加以引導(dǎo)和重視。
去年，陳海岳在觀看電影《龍貓》后，被龍貓憨態(tài)可掬的形象所吸引，根據(jù)龍貓形象創(chuàng)作出了一套特別的字體，包括52個(gè)大小寫(xiě)英文字母、10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和2500多個(gè)常用漢字。當(dāng)時(shí)，這套龍貓字體獲得由廣東省版權(quán)局簽章的作品登記證書(shū)。這意味著，8歲的陳海岳已經(jīng)是著作權(quán)持有人。
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