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深圳有這么一個科普人
2021年1月25日，廣東省全國科普工作先進(jìn)表彰大會暨第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽頒獎儀式在廣東科學(xué)館舉行。深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會榮獲第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎，深圳市科普教育基地聯(lián)合會辛世民榮獲“全國科普工作先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號，深圳科普“新冠科普知識”系列宣傳片榮獲第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽二等獎。作為深圳一個普通的科普人，他有著什么樣的故事呢？
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甘當(dāng)科普工作的“拓荒?！?/span>
深圳有這么一個科普人，他叫辛世民，是深圳市科普教育基地聯(lián)合會的發(fā)起人，還是深圳市夢想家科普教育中心主任，科目朗瑪博物學(xué)院的創(chuàng)辦者。在2014年，辛老師就開始從事科普教育方面的工作，并與深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會（下文簡稱：深圳市科協(xié)）留下不解之緣，時至今日已有6年時光，可以說科普這個名詞已經(jīng)成為他生活中不可或缺的一部分，深深地扎根于心底。
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科普，就是科學(xué)普及，很多人誤認(rèn)為科學(xué)普及是科協(xié)或某一個部門的事情，其實(shí)我們身邊每個人都有涉及科普，只是沒有太過于在意而已。
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“你為什么如此熱衷于做科普？”很多認(rèn)識辛老師的人都問過他這句話。
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但是很少人知道，在從事科普教育工作之初，他就已經(jīng)是深圳五星義工了。（科普一下，義工服務(wù)時間超過500小時的才可以評為五星級義工，擁有一套印有自己姓名的義工馬甲。）在深圳這樣一個工作生活都是快節(jié)奏的城市里，一個青年創(chuàng)業(yè)者能擠出那么多的義工服務(wù)時長成為五星義工，這是一件很讓人欽佩的事情。
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相信每個家長對孩子的啟蒙教育都十分重視，親子家庭參與科普活動則是非常有效的兒童啟蒙教育。讓辛老師全身心投入科普教育行業(yè)的最初動力，主要還是為了目前剛剛小學(xué)一年級的兒子貝貝。辛老師陪伴孩子參加過幾次親子教育活動之后，就想到“我為什么不能自己組織大家，通過科普活動來啟蒙孩子呢？”
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于是，在2017年，在深圳市科協(xié)的大力支持下，辛老師成立了民非機(jī)構(gòu)：深圳市夢想家科普教育中心（簡稱：深圳科普），深圳科普行就是在市科協(xié)的主導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生。他成為一名專職科普老師，，甘當(dāng)科普工作的“拓荒牛”，為深圳的親子家庭開啟了科普行之旅。
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辛老師還專門為科普行活動樹立了兩句口號“做科普，我們是認(rèn)真的！”，“深圳科普行，沒你真不行！”，寓意就是科普教育需要大家一起來參與，通過深圳市科協(xié)的號召，才能調(diào)動社會活力，讓科普人人受益。
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勇當(dāng)科普工作的“孺子牛”
科普教育，可以說是新時代下新型綜合教育領(lǐng)域，那年夏天的一個夜晚，位于福田區(qū)上步中路1003號深圳科學(xué)館7樓，燈火通明，照如白晝。七、八個年輕人懷揣對科普教育的熱愛和美好的憧憬。從各行各業(yè)中走出來，為了一個共同的目標(biāo)走到一起。
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最忙的時候，上午寫活動策劃，下午開會研究實(shí)施方案，項目小組在凌晨還在忙碌著，第二天現(xiàn)場組織活動。
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深圳科普從只有不到十個人的小團(tuán)隊，發(fā)展到如今近50人的專業(yè)科普創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)。從當(dāng)初拾遺補(bǔ)闕的小角色，成為深圳市及周邊地區(qū)科普教育領(lǐng)域有一定影響力的、從業(yè)人士中最重要的交流、學(xué)習(xí)、研究平臺。
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由最初的每周組織舉辦兩次科普行教育活動，發(fā)展到現(xiàn)在包含深圳科普行、科普進(jìn)社區(qū)/校園/企業(yè)（科普三進(jìn)）、深圳科普網(wǎng)、深圳科普攝影大賽、科普嘉年華、科普小講師和博物學(xué)院等科普教育平臺項目。
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辛老師是深圳科普行、科普小講師、博物學(xué)院等系列科普活動的首創(chuàng)人之一。
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深圳科普還連續(xù)舉兩年辦深港澳人工智能大賽、深港澳大學(xué)生創(chuàng)客大賽和深圳市科普攝影大賽等賽事活動。
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深圳科普行活動，以實(shí)地參訪、講座、論壇、分享會等多種形式構(gòu)成，通過舉辦豐富多彩、形式多樣的科普嘉年華活動，為市民普及科學(xué)生活知識。
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科普小講師更是影響了數(shù)以千計的兒童，不僅提升了孩子們的科普興趣，更增強(qiáng)了孩子們的自我表達(dá)能力。
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科普小講師旨在搭建青少年鍛煉和成長的平臺，通過博物學(xué)院系列課程及活動，鍛煉孩子的自我表達(dá)能力以及科學(xué)邏輯思維能力。
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現(xiàn)今已有500多名兒童成為正式“科普小講師”，為市民講解科普教育基地的展品和內(nèi)容。
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打造科目朗瑪博物學(xué)院，課程包含天文氣象、地理地質(zhì)、海洋科學(xué)、地球家園、戶外運(yùn)動等等，對標(biāo)小學(xué)科學(xué)課，延伸場景式實(shí)踐學(xué)習(xí)，將小學(xué)科學(xué)課搬到大自然，去真實(shí)地觀察、記錄、實(shí)驗、研討、探究...
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三年間，深圳科普以鮮明的科普教育理念，獨(dú)特的授課風(fēng)格。贏得了政府、社會組織和廣大市民的肯定和高度贊揚(yáng)，使得深圳數(shù)萬市民從中受益。
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愿當(dāng)科普工作的“老黃?！?/span>
要做好全民素質(zhì)教育科學(xué)普及工作，不是靠一個人或一個單位可以達(dá)成的。2019年，辛老師在深圳市科協(xié)的指導(dǎo)下，開始發(fā)起號召深圳市各個科普教育基地或企業(yè)，成立深圳市科普教育基地聯(lián)合會（簡稱：深科教聯(lián)合會）。
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深科教聯(lián)合會是由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，將貫徹《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》，整合優(yōu)化深港澳各科普基地的資源，以實(shí)施市委、市政府“科教興市”戰(zhàn)略方針為要求，以全面提高市民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，從普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神和開展愛國主義教育五個方面出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)科普教育資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，探索科普教育基地良性運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)深圳科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧與力量。
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深科教聯(lián)合會致力成為深港澳大灣區(qū)科普教育產(chǎn)業(yè)策源地,實(shí)現(xiàn)科普產(chǎn)業(yè)化，打造深港澳大灣區(qū)科普服務(wù)平臺。
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逐漸成為科普工作“老黃牛”的辛老師，在2020年，通過深科教聯(lián)合會與深圳市科協(xié)開始聯(lián)合全國多家科普教育、科普基地、科普企事業(yè)單位共同發(fā)起的中國科普聯(lián)盟。希望通過有效的聯(lián)盟機(jī)制， 匯聚高端科普研學(xué)資源，整合精品科普研學(xué)課程，培育專業(yè)科普研學(xué)導(dǎo)師，搭建科普研學(xué)共建共享服務(wù)平臺。
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科學(xué)普及，任重道遠(yuǎn)，之前的成績只能代表過去。將中國科普聯(lián)盟全域科普專家的智力資源賦能科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出有益嘗試和引領(lǐng)示范，立志于打造成全球科普典范和科普產(chǎn)業(yè)高地。正如辛老師那句口號所言：“做科普，我們是認(rèn)真的！”
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2021年1月25日，廣東省全國科普工作先進(jìn)表彰大會暨第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽頒獎儀式在廣東科學(xué)館舉行。深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會榮獲第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎，深圳市科普教育基地聯(lián)合會辛世民榮獲“全國科普工作先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號，深圳科普“新冠科普知識”系列宣傳片榮獲第十四屆廣東省科普作品創(chuàng)作大賽二等獎。作為深圳一個普通的科普人，他有著什么樣的故事呢？
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深圳有這么一個科普人，他叫辛世民，是深圳市科普教育基地聯(lián)合會的發(fā)起人，還是深圳市夢想家科普教育中心主任，科目朗瑪博物學(xué)院的創(chuàng)辦者。在2014年，辛老師就開始從事科普教育方面的工作，并與深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會（下文簡稱：深圳市科協(xié)）留下不解之緣，時至今日已有6年時光，可以說科普這個名詞已經(jīng)成為他生活中不可或缺的一部分，深深地扎根于心底。
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科普，就是科學(xué)普及，很多人誤認(rèn)為科學(xué)普及是科協(xié)或某一個部門的事情，其實(shí)我們身邊每個人都有涉及科普，只是沒有太過于在意而已。
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但是很少人知道，在從事科普教育工作之初，他就已經(jīng)是深圳五星義工了。（科普一下，義工服務(wù)時間超過500小時的才可以評為五星級義工，擁有一套印有自己姓名的義工馬甲。）在深圳這樣一個工作生活都是快節(jié)奏的城市里，一個青年創(chuàng)業(yè)者能擠出那么多的義工服務(wù)時長成為五星義工，這是一件很讓人欽佩的事情。
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相信每個家長對孩子的啟蒙教育都十分重視，親子家庭參與科普活動則是非常有效的兒童啟蒙教育。讓辛老師全身心投入科普教育行業(yè)的最初動力，主要還是為了目前剛剛小學(xué)一年級的兒子貝貝。辛老師陪伴孩子參加過幾次親子教育活動之后，就想到“我為什么不能自己組織大家，通過科普活動來啟蒙孩子呢？”
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于是，在2017年，在深圳市科協(xié)的大力支持下，辛老師成立了民非機(jī)構(gòu)：深圳市夢想家科普教育中心（簡稱：深圳科普），深圳科普行就是在市科協(xié)的主導(dǎo)下應(yīng)運(yùn)而生。他成為一名專職科普老師，，甘當(dāng)科普工作的“拓荒牛”，為深圳的親子家庭開啟了科普行之旅。
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辛老師還專門為科普行活動樹立了兩句口號“做科普，我們是認(rèn)真的！”，“深圳科普行，沒你真不行！”，寓意就是科普教育需要大家一起來參與，通過深圳市科協(xié)的號召，才能調(diào)動社會活力，讓科普人人受益。
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勇當(dāng)科普工作的“孺子牛”
科普教育，可以說是新時代下新型綜合教育領(lǐng)域，那年夏天的一個夜晚，位于福田區(qū)上步中路1003號深圳科學(xué)館7樓，燈火通明，照如白晝。七、八個年輕人懷揣對科普教育的熱愛和美好的憧憬。從各行各業(yè)中走出來，為了一個共同的目標(biāo)走到一起。
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最忙的時候，上午寫活動策劃，下午開會研究實(shí)施方案，項目小組在凌晨還在忙碌著，第二天現(xiàn)場組織活動。
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深圳科普從只有不到十個人的小團(tuán)隊，發(fā)展到如今近50人的專業(yè)科普創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)。從當(dāng)初拾遺補(bǔ)闕的小角色，成為深圳市及周邊地區(qū)科普教育領(lǐng)域有一定影響力的、從業(yè)人士中最重要的交流、學(xué)習(xí)、研究平臺。
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由最初的每周組織舉辦兩次科普行教育活動，發(fā)展到現(xiàn)在包含深圳科普行、科普進(jìn)社區(qū)/校園/企業(yè)（科普三進(jìn)）、深圳科普網(wǎng)、深圳科普攝影大賽、科普嘉年華、科普小講師和博物學(xué)院等科普教育平臺項目。
?辛老師是深圳科普行、科普小講師、博物學(xué)院等系列科普活動的首創(chuàng)人之一。
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深圳科普還連續(xù)舉兩年辦深港澳人工智能大賽、深港澳大學(xué)生創(chuàng)客大賽和深圳市科普攝影大賽等賽事活動。
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深圳科普行活動，以實(shí)地參訪、講座、論壇、分享會等多種形式構(gòu)成，通過舉辦豐富多彩、形式多樣的科普嘉年華活動，為市民普及科學(xué)生活知識。
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科普小講師更是影響了數(shù)以千計的兒童，不僅提升了孩子們的科普興趣，更增強(qiáng)了孩子們的自我表達(dá)能力。
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科普小講師旨在搭建青少年鍛煉和成長的平臺，通過博物學(xué)院系列課程及活動，鍛煉孩子的自我表達(dá)能力以及科學(xué)邏輯思維能力。
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現(xiàn)今已有500多名兒童成為正式“科普小講師”，為市民講解科普教育基地的展品和內(nèi)容。
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打造科目朗瑪博物學(xué)院，課程包含天文氣象、地理地質(zhì)、海洋科學(xué)、地球家園、戶外運(yùn)動等等，對標(biāo)小學(xué)科學(xué)課，延伸場景式實(shí)踐學(xué)習(xí)，將小學(xué)科學(xué)課搬到大自然，去真實(shí)地觀察、記錄、實(shí)驗、研討、探究...
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三年間，深圳科普以鮮明的科普教育理念，獨(dú)特的授課風(fēng)格。贏得了政府、社會組織和廣大市民的肯定和高度贊揚(yáng)，使得深圳數(shù)萬市民從中受益。
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愿當(dāng)科普工作的“老黃?！?/span>
要做好全民素質(zhì)教育科學(xué)普及工作，不是靠一個人或一個單位可以達(dá)成的。2019年，辛老師在深圳市科協(xié)的指導(dǎo)下，開始發(fā)起號召深圳市各個科普教育基地或企業(yè)，成立深圳市科普教育基地聯(lián)合會（簡稱：深科教聯(lián)合會）。
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深科教聯(lián)合會是由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，將貫徹《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》，整合優(yōu)化深港澳各科普基地的資源，以實(shí)施市委、市政府“科教興市”戰(zhàn)略方針為要求，以全面提高市民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，從普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神和開展愛國主義教育五個方面出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)科普教育資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，探索科普教育基地良性運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)深圳科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧與力量。
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深科教聯(lián)合會致力成為深港澳大灣區(qū)科普教育產(chǎn)業(yè)策源地,實(shí)現(xiàn)科普產(chǎn)業(yè)化，打造深港澳大灣區(qū)科普服務(wù)平臺。
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逐漸成為科普工作“老黃牛”的辛老師，在2020年，通過深科教聯(lián)合會與深圳市科協(xié)開始聯(lián)合全國多家科普教育、科普基地、科普企事業(yè)單位共同發(fā)起的中國科普聯(lián)盟。希望通過有效的聯(lián)盟機(jī)制， 匯聚高端科普研學(xué)資源，整合精品科普研學(xué)課程，培育專業(yè)科普研學(xué)導(dǎo)師，搭建科普研學(xué)共建共享服務(wù)平臺。
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科學(xué)普及，任重道遠(yuǎn)，之前的成績只能代表過去。將中國科普聯(lián)盟全域科普專家的智力資源賦能科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出有益嘗試和引領(lǐng)示范，立志于打造成全球科普典范和科普產(chǎn)業(yè)高地。正如辛老師那句口號所言：“做科普，我們是認(rèn)真的！”
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